LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
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- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
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- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Reforç escolar
TEMÀTIQUES
- Abordatge de la lectoescriptura
- Anglès
- Atenció i memòria
- Autoestima i desarrrolo emocional
- Caligrafia i disgrafia
- Comprensió lectora
- Conceptes bàsics
- Conceptes temporals i espacials
- Coordinació
- Desarrollo del lenguaje
- Desenvolupament de la intel·ligència i del pensament
- Destreses viso-motores
- Matemàtiques
- Quaderns de repàs / estiu
- Treballar els valors i els hàbits
- En aquesta secció:
S´han trobat 1671 productes. Es mostren resultats del 1551 al 1560.
Competencia curricular. Lengua castellana 3 de primaria. (Cuaderno alumno y solucionario)
Antonio Vallés Arándiga
Esta prueba de autoevaluación de la Competencia Curricular en el área del lenguaje está dirigida a desarrollar en el alumnado la capacidad de comprobar su propio aprendizaje, mediante la contestación a preguntas de Comprensión lectora, gramática, escritura, vocabulario, ortografía y comunicación.
Nuevos ejercicios temporales 1
Antonio de la Torre Alcala
La finalidad de estos ejercicios es afianzar y desarrollar aspectos tan importantes como la comprensión, la atención y observación.
Nuevos ejercicios temporales 2
Antonio de la Torre Alcala
La finalidad de estos ejercicios es afianzar y desarrollar aspectos tan importantes como la comprensión, la atención y observación.
Nuevos ejercicios temporales 3
Antonio de la Torre Alcala
La finalidad de estos ejercicios es afianzar y desarrollar aspectos tan importantes como la comprensión, la atención y observación.
El mundo perceptivo del niño. Serie Bruner
Tom Bower
El autor analiza toda la gama de capacidades visuales, auditivas y táctiles que poseen los seres humanos en su fase de lactantes y, posteriormente, en su primera infancia.
Estimulación del lenguaje 5. Cómo desarrollar el pensamiento lógico
Isabel Domínguez Torrejón
Nivel de 10 a 11 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.
Estimulación del lenguaje 4. Cómo desarrollar el pensamiento lógico
Isabel Domínguez Torrejón
Nivel de 9 a 10 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.
Estimulación del lenguaje 3. Cómo desarrollar el pensamiento lógico
Isabel Domínguez Torrejón
Nivel de 8 a 9 años. Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.
Programa de habilidades metafonológicas. Actividades de segmentación para la Lectura
Amelia Carrillo y Celia Carrera
Saber segmentar los sonidos del habla - habilidades metafonológicas - se considera necesario para afrontar con éxito el aprendizaje de la lectura y escritura.
Había una vez... Una tortuga. Cuentos para ayudar a mejorar la conducta de los niños. La autoestima
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
Lentejuela es una tortuga que no se conoce lo suficiente y por tanto no puede valorar lo bueno que hay en ella.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
