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Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
Cani es un gatito con falta de atención. Con sus despistes y aventuras a lo largo del cuento, pretendemos que el/la niño/a reflexione sobre la necesidad de estar atentos en aquellas situaciones o momentos que así lo requieran.
Antonio de la Torre Alcala
El picado con punzón constituye un magnífico ejercicio de coordinación visomotriz, pues exige movimientos precisos de pequeña amplitud: base para el manejo posterior del lápiz o bolígrafo.
Sofia Smeke M
Los ejercicios que propone la autora serán, sin duda, el camino para descubrir la mejor manera de conducir las emociones y mantener en equilibrio el desarrollo emocional de los niños.
Fernando García Cortés
Grafomotricidad es un cuaderno de actividades gráficas dirigido a los niños y las niñas de cinco años de edad; su propósito es desarrollar la coordinación visomotriz a través de imágenes que los educandos pueden identificar y diferenciar al realizar los trazos propuestos.
Fernando García Cortés
Grafomotricidad es un cuaderno de actividades gráficas dirigido a los niños y las niñas de cuatro años de edad; su propósito es desarrollar la coordinación visomotriz a través de imágenes que los educandos pueden identificar y diferenciar al realizar los trazos propuestos.
Fernando García Cortés
Grafomotricidad es un cuaderno de actividades gráficas dirigido a los niños y las niñas de tres años de edad; su propósito es desarrollar la coordinación visomotriz a través de imágenes que los educandos pueden identificar y diferenciar al realizar los trazos propuestos.
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Estos comics son la recopilación de un material de clase, cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas
Montserrat Fons Esteve
En este libro se presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura.Las propuestas que se presentan son el fruto de un trabajo de investigación y ha sido experimentadas en el aula.
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