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Cecilia Centeno, Constanza Dechert
Este libro contiene actividades directamente vinculadas con la Conciencia Fonológica. La misma es considerada un conocimiento importante que los niños deben tener para que aprendan a leer correctamente. Es la capacidad de reconocer que las palabras se componen de sonidos particulares llamados, “fonemas”.
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María Alicia Bosch Esparza
Escribir con letra legible y buena ortografía, en estos tiempos en los que la economía y los vicios en el lenguaje están a la orden del día, parecería una tarea poco fácil pero, como todas aquellas cosas que valen la pena, con este método y un trabajo cuidadoso y dedicado ¡es posible!
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David McKee
Con este cuaderno de actividades, específicamente enfocado para desarrollar las habilidades del niño a los 4 años, los más pequeños disfrutarán de su personaje favorito mientras realizan las actividades que se les proponen: dibujar, pegar, observar...
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Carmen G. Basurto, José L. Castillo Basurto.
Cada libro contiene cinco evaluaciones que sirven como evidencia de aprendizaje de los logros de los estudiantes a lo largo del ciclo escolar. Se incluyen, además, algunas sugerencias para maestros y padres de familia con el fin de que puedan apoyar a los niños en las tareas de trazos que se proponen, y así obtener resultados óptimos en la escritura.
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Cristina Núñez Pereira, Rafael R. Valcárcel
El Diario de la gratitud es un libro-cuaderno en el que puedes escribir lo que sientes cada día y, también, qué motivos has encontrado para estar agradecido. Contiene, además, una animación gráfica y ochenta y cinco frases motivadoras.
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Celia Rodríguez Ruiz
Los procesos de lectura y de escritura son fundamentales para el desarrollo del aprendizaje y del pensamiento. Es fundamental que los niños y niñas adquieran estos procesos, fomenten las habilidades y competencias adecuadas y lleguen a un dominio del proceso como herramienta comunicativa y de uso del lenguaje esencial.
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Celia Rodríguez Ruiz
El siguiente material se presenta para proporcionar una forma divertida de repasar y avanzar en las habilidades y competencias de la lectoescritura, y de esta forma, para reforzar, mantener e incrementar el desarrollo adquirido durante el curso.
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Celia Rodríguez Ruiz
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Celia Rodríguez Ruiz
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Celia Rodríguez Ruiz
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