LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Educació primària
RECERCA
- En aquesta secció:
S´han trobat 139 productes. Es mostren resultats del 1 al 10.
Exercicis pel reforç de les funcions executives. Nivell 4
E.T.E.L.
Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Exercicis pel reforç de les funcions executives. Nivell 3
E.T.E.L.
Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Exercicis pel reforç de les funcions executives. Nivell 2
E.T.E.L.
Els exercicis continguts en els quaderns treballen aquests processos cognitius i estan pensats per ser utilitzats a partir dels 7 anys d'edat, sent d'utilitat per a totes aquelles persones que, independentment de la causa, hagi de estimular o reforçar aquests processos.
Exercicis pel reforç de les funcions executives. Nivell 1
E.T.E.L.
Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Exercicis pel reforç de les funcions executives. Nivell bàsic
E.T.E.L.
Són diversos els autors que han definit el concepte de funcions executives però, simplificant, podríem dir que són un conjunt de processos cognitius -vinculats als lòbuls frontales- que permeten a la persona la planificació d'estratègies per aconseguir un objectiu; l'autoregulació de les tasques i l'habilitat d'efectuar-les de forma eficient. Els processos cognitius que intervenen en les funcions executives són variats però, podríem destacar, entre altres, a manera de resum: planificació, memòria de treball, fluïdesa verbal, atenció, raonament, autocontrol i flexibilitat.
Mes que lectures-2. Exercicis de comprensió, expressió i raonament. 8-10 anys
M. Jose Berdejo Benedi, Francisca Bach Alemany
Aquest material està pensat per a tots aquells nens i nenes que presenten certes dificultats a l’àrea verbal i per a tots els que necessiten un treball més intensiu en els diversos aspectes relacionats amb la lectura i l’escriptura, com poden ser la percepció visual i auditiva, l’atenció, la memòria, l’orientació espai – temps, la comprensió, el vocabulari...
Atrapa-paraules. Quaderns d'expressió escrita i pensament creatiu. (Col·lecció 1-6)
Noemí Fernández Selva
Els quaderns ATRAPA-PARAULES neixen amb l'objectiu de ser un recurs útil per facilitar l'expressió escrita utilitzant les habilitats de tots dos hemisferis cerebrals. A través de diferents activitats i jocs es pretén connectar amb la imaginació i la intuïció per acabar materialitzant el pensament creatiu en produccions literàries.
Atrapa-paraules 1. Quaderns d'expressió escrita i pensament creatiu. Contes -1-
Noemí Fernández Selva
El primer quadern d'aquesta col·lecció és una estupenda guia perquè els nens puguin, de forma autònoma, començar a escriure les seves històries. Aquí s'explica com crear els personatges que apareixen en el conte i en quin lloc i temps es situen.
Aprenc a pensar desenvolupant la meva intel·ligencia. APDI-0.
Departamento de investigación del ICCE
Quaderns per a desenvolupament de la intel ligència per a nens d’Infantil i Primària. Aquest programa està pensat per a tota la classe, o per a grups reduïts de 5 alumnes, per valor de l’heteroaprenentatge i aprenentatge cooperatiu. En cada nivell es canvien i enriqueixen les tècniques. Existeixen guies en castellà per cadascun dels cicles.
Aprenc a pensar desenvolupant la meva intel·ligencia. APDI-6.
Departamento de investigación del ICCE
Quaderns per a desenvolupament de la intel ligència per a nens d’Infantil i Primària. Aquest programa està pensat per a tota la classe, o per a grups reduïts de 5 alumnes, per valor de l’heteroaprenentatge i aprenentatge cooperatiu. En cada nivell es canvien i enriqueixen les tècniques. Existeixen guies en castellà per cadascun dels cicles.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
