LlIBRES
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Material educatiu
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LLIBRES : Educació primària
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Colección estimular y aprender. Comprender instrucciones escritas. Nivel 1. Para niños y niñas de 6 a 7 años.
Jesús Jarque García
Un aspecto importante de la comprensión lectora es el seguimiento de instrucciones escritas. Esto ayudará a los niños y niñas a responder a los enunciados y preguntas de las tareas escolares habituales. Con las actividades de este cuaderno se entrenan en prestar atención a los enunciados y a responder exactamente a todo lo que se les pide.
Habilidades cognitivas para niños con dificultades de aprendizaje
Neuroaprendizaje Infantil
Este material trata de abordar las dificultades de aprendizaje desde una perspectiva holística y no solo a través de los tradicionales ejercicios relacionados con la lectura y la escritura.
Estimulación desde el neuroaprendizaje. Herramientas para el desarrollo de habilidades psicolingüísticas y comunicativas 4.0 a 8.11 años
Aldana Garcia, Gabriela Romano, Huilén González Bruni, Yamila Soffita
Este cuadernillo tiene como objetivo desarrollar las habilidades psicolingüísticas implicadas en el proceso de comunicación como también estimular los procesos cognitivos necesarios para los diferentes aprendizajes sin perder de vista el constructo teórico en el que se basan estas actividades. Conocer esas bases teóricas constituye el punto de partida de nuestra labor.
El secreto de la adivinanza. Cuaderno 1
Pilar López Ruiz, Mª Isabel Leal Rodríguez
Se trabaja a través de las adivinanzas los siguientes contenidos: el mundo animal, la naturaleza, las profesiones, los alimentos, partes del cuerpo, medios de comunicación, entorno escolar...
El secreto de la adivinanza. Cuaderno 2
Pilar López Ruiz, Mª Isabel Leal Rodríguez
Se trabaja a través de las adivinanzas los siguientes contenidos: el mundo animal, la naturaleza, las profesiones, los alimentos, partes del cuerpo, medios de comunicación, entorno escolar...
A.S.I. 5. Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador. (Libro, 5º de Primaria)
José Ramiro Viso Alonso
El método A.S.I. -Modelos para el Aprendizaje Significativo e Integrador- es una propuesta metodológica audaz, novedosa y accesible, cuyo objetivo primordial es que los alumnos aprendan a aprender. Se presenta como una guía estructurada cuyo fin principal es que los alumnos desarrollen procesos de aprendizaje significativos e integradores que les permitan abordar con éxito otros contenidos de aprendizaje a lo largo de su vida académica y profesional.
Ingenio en la escuela. 4º Primaria
Àngels Navarro Simón
"Ingenio en la escuela" propone una selección de ejercicios para estimular las habilidades y las capacidades mentales que conforman la inteligencia. La colección consta de cuatro cuadernos y una guía didáctica para el profesorado.
Ingenio en la escuela. 6º Primaria
Àngels Navarro Simón
"Ingenio en la escuela" propone una selección de ejercicios para estimular las habilidades y las capacidades mentales que conforman la inteligencia. La colección consta de cuatro cuadernos y una guía didáctica para el profesorado.
Cómo estimular el cerebro del niño. 100 ejercicios para potenciar la concentración, la memoria y otras funciones ejecutivas
Rafa Guerrero
¿Qué son las funciones ejecutivas y por qué son importantes? ¿Cómo se pueden desarrollar de un modo efectivo en los más pequeños y en los adultos?
Aprender a pensar. La práctica de la filosofía en la escuela
Karen Rechia
Este libro está dirigido a todos los docentes que, de un modo u otro, contribuyen a hacer de sus alumnos personas reflexivas y autónomas.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
