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Ursula Oberst
Es tracta d’un llibre sobre educació de nens normals i difícils que es dirigeix a pares i mares, mestres i professors de diferents nivells educatius.
Lorraine M. Hobbs y Amy C. Balentine
Aquí encontrarás habilidades sencillas basadas en la autocompasión y la conciencia plena -herramientas de eficacia probada para ayudar a los niños a desarrollar resiliencia y equilibrar sus emociones
Karla Barrios
La autora se centra en los recursos que la persona violentada tiene que trabajar: la fortaleza, el bienestar, la reparación del daño y la construcción de redes de apoyo. Todo esto para dejar de lado la identidad de víctima que la sociedad y sus instituciones se esfuerzan por refrendar.
Stephanie Brill y Rachel Pepper
"Infancias trans" ha sido reconocido como la fuente de información más confiable para las familias que requieren orientación profesional.
Alicia Sales Galán, Olga Fernández García, María Dolores Gil Llario (Coords.)
Descripción y análisis del desarrollo infantil y adolescente: a través de casos se presenta como un manual que busca adentrar al lector en el apasionante mundo del desarrollo infantil y adolescente, familiarizándolo con los conceptos básicos, las teorías fundamentales y los principales hitos evolutivos. Los contenidos teóricos se exponen haciendo uso de ejemplos reales, una metodología didáctica que facilita que el lector se implique de forma activa en su aprendizaje y realice un proceso de análisis más exhaustivo de dicha información.
Pepa Izquierdo Cortés
Cuídome es indicado tanto para profesionales del ámbito educativo y sanitario, como para todos aquellos que estén en contacto con jóvenes, pues encontrarán en él un contenido fácil de leer, con un lenguaje cercano. Habla de psicología en términos sencillos y presenta multitud de ejercicios prácticos atractivos para los adolescentes de hoy en día.
Matteo Lancini
A partir de su propia experiencia como psicólogo y psicoterapeuta, el autor esboza el retrato más actual de los jóvenes y de los muy jóvenes y muestra a los adultos el camino que seguir para desempeñar su papel de la mejor manera posible y dejar de mirar a los adolescentes sin verlos.
Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban (Eds.)
Esta obra, fruto del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación, recoge las investigaciones más actuales en las áreas de neuroeducación, tratamiento del bienestar escolar, familia, bienestar individual y procesos de digitalización tras la pandemia.
Louis Cozolino
Este libro presenta un modelo de apego seguro en el aula, explorando el modo en que la relación profesor-alumno resulta fundamental para crear clases y comunidades escolares comprensivas y tribales.
Aroa Borrás Barrachina, Francisco Conesa Beltrán
En esta narración, a través de los personajes de Pablo y Bruno, iremos descubriendo las explicaciones a temas como: ¿cómo empieza un miedo?, ¿qué pasa en mi cuerpo cuando siento miedo y por qué se comporta así?, ¿cómo se mantiene un miedo en el tiempo? Porque entendiendo y comprendiendo cómo funciona el miedo, los niños estarán mejor preparados para aprender a hacerle frente.
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