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Yera Santiago Rodríguez, Irene Arribas Peñalver
Los lugares donde el Técnico Superior en Educación Infantil desarrollará su labor profesional serán, para la formación reglada, en las escuelas infantiles. Para la formación no reglada esta labor la llevarán a cabo en ludotecas, centros de menores, granjas-escuela o pisos tutelados, entre otros.
María Llanos Moratel Mañas, Ana Isabel Garrido Talavera
Este manual es una herramienta fundamental para generar en el futuro Técnico de Atención a Personas en Situación de Dependencia un pensamiento reflexivo y crítico, así como una actitud empática en su labor, que enriquecerá tanto su propia intervención profesional como el bienestar y la calidad de vida de las personas hacia las que dirigirá sus conocimientos.
Sergio Pérez Heredia
Este libro está dirigido a los alumnos del grado medio de Técnico en Emergencias Sanitarias. Recoge información actualizada y contrastada del día a día en las emergencias sanitarias, con un lenguaje claro y accesible para facilitar su comprensión, teniendo en cuenta el uso de términos del ámbito profesional.
María Gema Morales Caraballo
Esta obra expone de manera clara, amena y didáctica la información necesaria para desarrollar eficientemente todas las funciones de un animador turístico dentro del departamento de animación de una empresa turística: su gestión económica y financiera, las relaciones intra- e interdepartamentales, su evolución histórica, las nuevas tendencias y los apoyos tecnológicos que permiten desarrollar sus funciones de una manera más eficiente.
Xavier Puertas Montoro
Esta obra va dirigida tanto a estudiantes como a cualquier tipo de profesionales del sector turístico que deseen ampliar sus conocimientos sobre el ámbito de la animación turística. Tiene como objetivo normalizar la profesión dando a conocer aspectos que sirven de punto de referencia para unificar y definir los criterios básicos de la misma.
José Luis Lozano Luzòn
En una sociedad cada vez más marcada por el desarrollo tecnológico y el consumo, una correcta animación del ocio y el tiempo libre al servicio de todas las personas parece ser la principal vía de escape. Por ello, el animador en general, o cualquier persona que trabaje en este ámbito en particular, debe entender las actividades para el ocio y el tiempo libre como una herramienta para mejorar nuestras sociedades y comunidades, objetivo principal de la animación.
Alfredo Alejandro Abad Villar
Los contenidos del libro se corresponden fielmente con los del MF 1867_2 Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil, transversal a los certificados de profesionalidad SSCB0209 Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil
Mónica Suárez Martínez
Los contenidos de este manual se corresponden fielmente con los del MF 1866_2 Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil, perteneciente al certificado SSCB0209 Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, regulado por el RD 1537/2011, de 31 de octubre.
Jose Ignacio Villameriel, Maria Esther Alvarez
En el libro se explican los elementos básicos de la comunicación, las trampas que se suelen dar, los tipos de comunicación humana, cómo tratar a los diferentes tipos de interlocutores, cómo manejar los casos difíciles, el lenguaje del cuerpo, las técnicas de conversación telefónica, la asertividad para superar los conflictos, cómo hablar en público y una pequeña introducción a la programación neurolingüística.
Editorial MAD
Desarrollo de un completo manual dirigido a los fisioterapeutas que desempeñan su labor con enfermos con dolencias diversas determinadas por procesos inflamatorios y degenerativos que afectan al sistema osteoarticular. En este manual se describen las técnicas de fisioterapia que están indicadas en las principales patologías y síndromes tratados.
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