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Rosana Danderfer, Alejandra Montenegro
Este Breviario presenta conceptos, ideas y breves reseñas de aquellos términos que constituyen el campo psicomotor.
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Paul E. Dennison, Gail E. Dennison
Los autores resumen en este libro cuarenta años de trabajo innovador en el campo del aprendizaje basado en el movimiento. Desarrolla los 26 movimientos de Brain Gym de forma práctica. Útil para padres, abuelos, maestros y niños... cualquier persona puede utilizarlos en situaciones de aprendizaje y en la vida cotidiana. Los ejercicios de Brain Gym son fáciles, rápidos y divertidos, y ayudan a que cualquier actividad de aprendizaje sea más grata.
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Mónica Bernaldo de Quirós
Ofrece una guía de actuación para los profesionales que trabajan el ámbito psicomotriz, se ofrece una guía general de evaluación e intervención psicomotriz indicando cómo es una sesión, el proceso de evaluación a seguir, los objetivos de intervención en función de la edad de los niños y qué técnicas se pueden aplicar.
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Diego Fernando Bolaños
Este libro centra su contenido en algunos de los procesos del desarrollo Psicomotriz. Con este material, se pretende que el estudiante de Educación Física, Ciencias del Deporte, “áreas afines” y los profesores en ejercicio, logren superar las principales dificultades y limitaciones que se presentan en las planificaciones de programas, preparaciones de clases y desarrollo de las mismas.
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María José Escalante Ruíz
Estimulan la creatividad, hacen al niño consciente de su cuerpo y de sus posibilidades expresivas, juegan con el ritmo y el espacio fomentando la desinhibición, ayudan a coordinar, fortalecer, flexibilizar, sea de forma individual o en grupo.
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Conchita Sanuy Simón
Un libro lleno de sugerencias en el que, a partir de poesías originales de la autora, pasando por la música y el movimiento y por la expresión oral y plástica, se va sensibilizando a las niñas y niños de una manera lúdica ante el hecho poético y literario.
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Manuel Gutiérrez Toca
Propone una secuencia de tareas que facilitan el aprendizaje de la lectura y la escritura. Se muestran situaciones en las que los niños asocian procesos cognitivos y motrices de forma vivencial.
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Josefina Sánchez Rodríguez y Miguel Llorca LLinares.
Este libro se divide en cuatro capítulos. El primero se dedica a explicar los parámetros de la explicación psicomotriz, deteniéndose en el análisis de los diferentes materiales y en las posibilidades que ofrece su utilización para desarrollar conceptos motrices, pedagógicos y relaciones, así como el significado en la relación consigo mismo o los otros. El segundo y tercer capítulo están dedicados a la observación como instrumento de evaluación y valoración, es decir, su utilidad antes y durante la intervención, adaptándolo a las características específicas del caso. Por último, el cuarto capítulo se dedica al rol del psicomotricista, una mirada sobre su forma de actuar que permita valorar lo realizado y lo que queda por hacer.
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Mauro Rodríguez Estrada, Carolina Serrano Barquín
En este libro van a encontrar ejemplos, retos, tareas, ejercicios, descubrimientos y redescubrimientos; van a recuperar- término preciso- la inocencia del ojo y el oído y van a enriquecer su mundo en cada acto perceptivo.
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Rosana Pacheco Ríos
Este libro tiene la finalidad de contribuir, mediante las metodologías propuestas, a que los profesores de las escuelas de educación física planeen el entrenamiento deportivo apropiado para sus grupos, así como a crear el ambiente adecuado para el aprendizaje, de acuerdo con la edad de los alumnos.
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