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Akros educativo
Acciones en el hogar. Juego de asociación para aprender a clasificar las acciones que se realizan en las distintas estancias de una casa: cocina, baño, salón-comedor, habitación, y terraza- jardín. Compuesto por 5 fichas hexagonales (estancias de la casa) + 30 fichas de acciones + 1 Maxidado. Juego con sistema autocorrector en el reverso.
Nathan
24 fotografías de animales muy familiares que hay que colocar en 4 láminas
Xangó
Pito de madera de gran calidad más pito con globo presentado para trabajar el soplo, ideal como material educativo con niños de educación infantil y para trabajar la estimulación del lenguaje oral.
Grupo Logros
Cada FOTO-PUZZLES contiene 6 puzzles de diferente número de piezas, para que el terapeuta pueda trabajar con distintos niveles de dificultad.
Grupo Logros
Permite el trabajo individual o en grupo: reconocimiento del par imagen-sonido; recordar series de sonidos y/o imágenes por orden, de forma aleatorio, discriminarlas, etc.
Grupo Logros
Material elaborado para ayudar en el desarrollo normal de diferentes áreas cognitivas así como en la rehabilitación de las mismas, cuando sea necesario, tanto en niños como adultos.
Xangó
Las 20 tablillas tienes dibujadas distintas figuras de diferentes edades: desde un bebé hasta personas adultas. Dichas figuras ofrecen toda una gama de posibilidades: asociación, ordenación, relación... Las imágenes van asociadas a 40 tablillas que llevan impreso los diferentes tipos de relación familiar o de parentesco. Estas van en letra mayúscula por un lado y minúscula por el otro
Xangó
Consta de 20 tablillas con imágenes que representan a la persona humana de 0 a 90 años (desde el bebé hasta el bisabuelo), permitiendo múltiples posibilidades por conceptos (color, edad, indumentaria, calzado, sexo...) cronología, asociación y clasificación
Xangó
Constituyen un recurso valioso para trabajar la secuenciación y el pensamiento lógico a través de los hábitos diarios como ir a la escuela, comprar el pan ...
Xangó
Constituyen un recurso valioso para trabajar la secuenciación y el pensamiento lógico a través de los hábitos diarios como despertarse, vestirse, desayunar...
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