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LLIBRES : Educació especial
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Claves para afrontar la vida con un hijo con TDAH. Mi cabeza...es como si tuviera mil pies.
Isabel Orjales Villar
Este es un libro para los padres y madres preocupados por la desatención, la hiperactividad o la impulsividad de su hijo, un auténtico manual de supervivencia para madres y padres de niños con TDAH. En él los padres y las madres encontrarán respuestas y soluciones a una selección de más de cien preguntas que han llegado a la autora en los últimos años desde las asociaciones de padres.
Dislexia, ortografía e iniciación lectora (juego completo con diccionario y baraja)
Manuel Sanjuán Nájera, Marta Sanjuán Álvarez
La dislexia es un trastorno grave que altera la vida de las personas que la padecen y de los que conviven con ellos. Se presenta un enfoque diferente para remediar la dislexia, con estímulos y ejercicios multifacéticos.
Diccionario Normativo de la Lengua de Signos Española
Fundación CNSE
Este diccionario es la versión en papel de su predecesor en formato DVD de 2008, revisado y mejorado. Se trata de un diccionario bilingüe ( lengua de signos española – castellano ) y cuenta con 3700 signos en su variedad estándar.
Manual de signos internacionales.
Fundación CNSE
El Manual de Signos Internacionales es un material bilingüe (inglés-español) que recoge una propuesta de aproximadamente 900 signos internacionales mediante fotografías y símbolos a todo color.
Mis primeros signos. Diccionario de Lengua de Signos Española para niñas y niños
Fundación CNSE
Mis primeros signos es el primer diccionario bilingüe Lengua de Signos Española / Lengua Española, con más de 500 signos propios de la variedad estándar de la LSE.
La comunicación de los niños sordos. Interacción comunicativa padres-hijos.
María del Pilar Fernández Viader
Este estudio proporciona importantes datos sobre la investigación del desarrollo de la comunicación y del lenguaje de los niños sordos, abordando aspectos lingüísticos y psicoeducativos que deben ser tenidos en cuenta, tanto por los educadores y profesionales de la intervención educativa como por los propios legisladores.
Interpretación del sistema de signos internacional.(con DVD)
Moreno, Pinedo, Rodríguez
En este libro, profesionales de la interpretación, estudiantes o usuarios de este sistema, podrán aprender aspectos lingüísticos, históricos, o de interpretación, mediante un apartado teórico, otro de actividades y un glosario de términos.
Técnicas de interpretación de lengua de signos
Esther de los Santos Rodríguez
Este libro ofrece una visión global de los diversos aspectos que intervienen en el ejercicio de esta profesión y ha sido concebido como manual de referencia a profesores de interpretación, profesionales y aspirantes a tales.
Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H)
Juan Cruz Ripoll Salceda, Mikel Yoldi Hualde
Este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA - H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad.
Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad. Materiales y análisis pragmático.
Beatriz Gallardo Paúls
En este volumen dedicado al Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH) se ofrecen datos planificados escritos, que han sido redactados por niños con este diagnóstico y con edades comprendidas entre los 7 y 11 años.
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