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José J. Bauermeister
Guía sobre el déficit de atención para padres, maestros y profesionales. El Dr. Bauermeister no sólo provee un resumen exhaustivo de los hallazgos más útiles de las investigaciones, y que las familias necesitan conocer para criar mejor a su niño con el TDAH, sino que también ubica esta información dentro del contexto específico de las experiencias de las familias.
Carmen Villanueva Rivero, Paul Caballero
Ipuin baten bidezko dibertsioa eta laguntza, hori da Terapipuina! Hiperaktibitatearekin laguntzeko Terapipuina.
Gustavo D. Gauna
El tema abordado en este libro es el de la necesidad de escuchar a los niños y recuperar para ellos aquellas instancias de salud que en estos tiempos se han ido complejizando.
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Miguel Ángel Pineda
El autor de este libro ofrece magníficas soluciones para lidiar con este trastorno sin necesidad de recurrir a la medicación. En esta obra dirigida a padres de familia y maestros, Miguel Ángel Pineda describe todos los aspectos relacionados con el trastorno y aborda diferentes y muy diversos métodos y técnicas, así como distintos tipos de ayudas y terapias alternativas, en áreas como la dinámica familiar, la alimentación, la espiritualidad y los procesos cognitivos.
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Gina Pera
La mayoría de los libros sobre matrimonio ofrecen ideas para ayudar en los problemas comunes de pareja. Estos problemas se agravan por la presencia de Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, que hace que las soluciones tradicionales no sean eficaces. Este libro describe el TDAH en detalle y ayuda a las parejas con este reto adicional a encontrar esperanza y soluciones.
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José Francisco Guerrero López, María Báscones Márquez, Rafael Pérez Galán
Se trata de una obra de referencia en la que, desde la comprensión y desde una perspectiva positiva, se presenta un análisis detallado de cómo el trastorno TDAH, si no es tratado debidamente (en la edad temprana o adulta), permanece en la vida de los sujetos y le acompaña hasta el final de sus vidas, con el agravante de los rasgos de comorbilidad que este trastorno puede conllevar y que, a veces, no les hacen disfrutar de una vida digna, plena y de calidad en una sociedad que no siempre los comprende.
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Jorge Ferré Veciana
El objetivo del TAHDI es facilitar al terapeuta el diagnóstico diferencial entre los trastornos de atención con o sin Hiperactividad y el Distrés Infantil, incluyendo los cuadros de Estrés Postraumático.
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John F. Taylor
Una guía práctica y sencilla dirigida a los niños para conocer y tratar los trastornos de déficit de atención e hiperactividad
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Luis Rojas Marcos
Este libro condensa lo expuesto por los expertos más prestigiosos del mundo en materia de Hiperactividad.
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Moreno García, Inmaculada
Los niños hiperactivos son inquietos, cambian continuamente de actividad, tienen dificultades para mantener la atención y concentrarse en las tareas y, por consiguiente, suelen tener problemas de rendimiento académico. En ocasiones, estos problemas derivan en dificultades escolares, de adaptación social y de aprendizaje de normas apropiadas de comportamiento. Por estas razones, constituyen una fuente continua de preocupación para los padres, para los educadores y para su entorno social.
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