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LLIBRES : Logopèdia

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Cómo articular la ese. Primer cuaderno.

Cómo articular la ese. Primer cuaderno.

María Paz Berruecos.

Este cuaderno es parte de la serie de terapia del lenguaje en donde la autora nos presenta de una manera modular, sistemática e interactiva los ejercicios para el fonema /s/: oral, sonoro, alveolar y fricativo. Asimismo, es una guía para la facilitación, corrección y fijación de dicho fonema, una vez obtenido el nivel de articulación correcto.

11.12€ (IVA inclòs)
Terapéutica del lenguaje a través del cuento. La Familia Nuncavista.

Terapéutica del lenguaje a través del cuento. La Familia Nuncavista.

Margarita Nieto H.

La inseguridad que provocan los problemas de lenguaje en el niño puede conducirlo hasta el mutismo, ocasionado por un bloqueo psicológico que le impide hablar. La corrección de la articulación de la palabra en el niño debiera hacerse en forma muy sutil, evitando lastimar su susceptibilidad. Es por ello que la autora ha escrito una serie de cuentos que pueden ayudar a la madre o al maestro a motivar ejercicios dirigidos, con el fin de lograr que el niño se exprese con claridad y corrección debidas.

30.76€ (IVA inclòs)
Jugando con las letras: S. Cuadernillo de ejercitación para dislalias.

Jugando con las letras: S. Cuadernillo de ejercitación para dislalias.

María Josefina Solá

Este cuadernillo tiene como objetivo mejorar la pronunciación mediante el juego y la estimulación gráfica y visual.

14.52€ (IVA inclòs)
Dislexia: Un enfoque multidisciplinar

Dislexia: Un enfoque multidisciplinar

Rafael Coveñas Rodríguez, Manuel Lisardo Sánchez Merchán

En este libro, dos biólogos que se han especializado en neurociencias, tras una meticulosa revisión bibliográfica, han condensado en menos de 300 páginas aspectos básicos sobre el lenguaje, la escritura y la dislexia. Se citan y discuten interesantes enfoques que diferentes investigadores han propuesto a lo largo de la breve, pero intensa, historia del estudio de la dislexia.

19.50€ (IVA inclòs)
Loto fonético fotográfico 1. ( /r/ y /rr/ inicial, intermedia y final)

Loto fonético fotográfico 1. ( /r/ y /rr/ inicial, intermedia y final)

Marisol de la Torre Bernal

El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo.Mediante estas fichas queremos proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Estas fichas trabajan palabras con el fonema /r/ y /rr/ en posición inicial, intermedia y final.

17.50€ (IVA inclòs)
ABCdario animal. Refuerzo psicomotriz y fonético. 3-6 años.

ABCdario animal. Refuerzo psicomotriz y fonético. 3-6 años.

Mario Martínez-Losa Beriain

Con este libro podrás trabajar múltiples aspectos de suma importancia educativa: la motricidad, la articulación de todos nuestros fonemas, el juego individual y en grupo, la comprensión de reglas y normas, la expresión oral, la dramatización y la función simbólica, la memoria y la atención, la imitación, la declamación, la entonación, la expresión corporal, el humor, la ironía...

23.00€ (IVA inclòs)
Abecedario de los fonemas. Programa de intervención articulatoria. (Manual)

Abecedario de los fonemas. Programa de intervención articulatoria. (Manual)

Campo Martínez, E. y Romero Blanco, Mª C.

Conocer el orden de adquisición de los fonemas en niños con un desarrollo evolutivo normalizado, debe ser el punto de partida de una intervención rigurosa en la que se precisa un entrenamiento a nivel fonético-fonológico. Esta obra presenta una intervención para cada uno de los fonemas de nuestra lengua.

22.80€ (IVA inclòs)
Abecedario de los fonemas. Programa de intervención articulatoria. (Juego completo)

Abecedario de los fonemas. Programa de intervención articulatoria. (Juego completo)

Campo Martínez, E. y Romero Blanco, Mª C.

Conocer el orden de adquisición de los fonemas en niños con un desarrollo evolutivo normalizado, debe ser el punto de partida de una intervención rigurosa en la que se precisa un entrenamiento a nivel fonético-fonológico. Esta obra presenta una intervención para cada uno de los fonemas de nuestra lengua.

39.50€ (IVA inclòs)
El reto de la dislexia. Entender y afrontar las dificultades de aprendizaje.

El reto de la dislexia. Entender y afrontar las dificultades de aprendizaje.

Francisco Martínez

Leer es una de las actividades intelectuales, exclusiva del ser humano, más fascinante que hay. A la dificultad que presentan algunas personas para reorientar esos retales para poder leer es a lo que llamamos dislexia. Se hace un pequeño repaso de esta desventaja que acompaña a muchos de los integrantes del pelotón de los lentos, los náufragos del aprendizaje.

18.00€ (IVA inclòs)
Dislexia. Una comprensión de los trastornos de aprendizaje.

Dislexia. Una comprensión de los trastornos de aprendizaje.

Eulàlia Torras de Beà

Faltaba un estudio que se interesara por la dislexia más allá del síntoma, que no se detuviera en la fiebre que tiene el niño, sino que explorara el trastorno de fondo que la produce. Este libro estudia ese trasfondo, analizando cómo las dinámicas relacionales, en los primeros años de vida del niño, contribuyen a la organización de su mente, cómo las estructuras insuficientemente organizadas dan como síntoma el problema disléxico, y, a partir de ahí, cómo se puede organizar mejor su tratamiento, que, al fin y al cabo, es lo más importante.

15.80€ (IVA inclòs)
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