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Material educatiu
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MATERIAL EDUCATIU: Test i protocols
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Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-4
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Reflexividad, Pensamiento Analógico, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Escritura: Grafía y Ortografía Cálculo y Numeración, y Resolución de Problemas.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-3
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Reflexividad, Analogías, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Sociométrico, Exactitud Lectora, Comprensión Lectora, Ortografía Fonética, Grafía y Expresión Escrita, Ortografía Visual, Cálculo y Numeración, y Resolución de Problemas.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-2
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Pensamiento Analógico, Organización Perceptiva, Clasificación, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Escritura: Grafía y Ortografía Cálculo y Numeración, y Resolución de Problemas.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-1.
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Series, Clasificaciones, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Ortografía Fonética, Grafía y Expresión Escrita, Ortografía Visual, Numeración y Cálculo.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-0.
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Manual de batería psicopedagógica EVALÚA - 0. 3º Ed. Infantil (Evaluación final) y 1º Ed. Primaria (Evaluación Inicial)
MOLDES, test de estrategias cognitivoemocionales.
Pedro Hernández-Guanir
Evaluación de las estrategias o «moldes mentales» con los que una persona interpreta, evalúa y reacciona ante la realidad.
Los trastornos de la articulación. Exploración, prevención, diagnóstico y tratamiento. Cuadernillo de Exploración.
Santos Borregón Sanz
Material complementario para el análisis de la articulación.
Los trastornos de la articulación. Exploración, prevención, diagnóstico y tratamiento. (manual)
Santos Borregón Sanz
En este trabajo presentamos un material y una metodología que permite explorar, evaluar, orientar, prevenir e intervenir. Se trata de una metodología de análisis de la articulación que toma en consideración las destrezas o habilidades articulatorias del sujeto así como las dificultades más o menos consistentes.
PRO 3. Herramienta para aplicación/corrección. Con 100 usos
José L. Galve Manzano
La herramienta con 100 usos online permite elaborar informes, así como perfiles individuales y grupales.
PRO 3. Prueba de Rendimiento Ortográfico de Secundaria. Manual técnico
Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros
Las pruebas PRO se fundamentan en el modelo cognitivo y estudios de TRI ( Teoría de Respuesta al Item ) entre 2º curso de Educación Primaria y 3º curso de Educación. Secundaria; tienen como objetivo la evaluación del Rendimiento ortográfico en general, destinada a ayudar al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo ortográfico alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
Missatgeria
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