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J.E. García, D. Arribas,E. J. Uriel
Evaluación de aptitudes intelectuales importantes para la educación primaria
A. Arias, L. M. Ayuso, G. Gil e I. González
Evaluación del grado de desviación conductual del alumno en el aula como base para ampliar la evaluación o programar la intervención posterior.
Josep Toro, Montserrat Cervera.
El presente libro describe la elaboración del Test de Análisis de Lectura y Escritura, diseñado con fines de asistencia, enseñanza e investigación, así como las normas de administración y valoración.
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Libro para el alumno, presenta ejercicios de habilidad (destreza) para las cinco áreas de la percepción visual.
Marianne Frostig
Programa para el desarrollo de la percepción visual. Aprestamiento prescolar corporal, objetal y gráfico. Nivel elemental. Un clásico para el desarrollo de la percepción visual, su metodología ha integrado un enfoque holístico para trabajar con niños.
Elvira Mendoza Lara
Evaluación de la comprensión de construcciones gramaticales de diferente dificultad. No requiere ningún tipo de respuesta verbal, por lo que es aplicable en los casos en los que el desarrollo del lenguaje expresivo esté afectado de forma importante.
Dionisio Manga Rodríguez, Francisco Ramos Campos
Evaluación del funcionamiento ejecutivo y lingüístico en niños pequeños
M. Frosting
Evaluación del grado de madurez de la percepción visual.
María Victoria de la Cruz López
Evaluación de aspectos aptitudinales importantes para el aprendizaje, en la etapa de la Educación Infantil.
N.M. Johnson-Martin, K.G. Jens, S.M. Attermeier y B.J. Hacker
Valoración e intervención para niños con limitaciones leves, moderadas o múltiples
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