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Jaime Toro Gómez, Manuel Yepes Sanz
El conocimiento del cerebro humano ha aumentado de forma vertiginosa en los últimos 30 años y los avances en muchas áreas de investigación como la genética, la biología molecular y las imágenes diagnósticas están transformando la manera como estudiamos su funcionamiento y su relación con múltiples aspectos de la vida diaria. Existen muchas publicaciones sobre el cerebro, pero ninguna ha integrado conceptos básicos de neurociencia con aspectos de la vida real. Eso es lo que logra este libro.
M. Crespo, H. González-Ordi, M. Gómez-Gutiérrez, P. Santamaría
Paquete de 10 cuadernillos del CIT, Cuestionario de Impacto del Trauma
M. Crespo, H. González-Ordi, M. Gómez-Gutiérrez, P. Santamaría
Kit de corrección del CIT, Cuestionario de Impacto del Trauma
M. Crespo, H. González-Ordi, M. Gómez-Gutiérrez, P. Santamaría
Permite evaluar de manera integral la sintomatología postraumática y el trastorno de estrés postraumático (TEPT) y ayudar al profesional en sus labores de valoración, peritaje, orientación o intervención clínica o forense.
José Antonio Caride Gómez, María Belén Caballo Villar, Rita Gradaílle Pernas
En sus fronteras nos educan y educamos desde la infancia hasta la vejez, en las escuelas y en la vida. De algunas de las circunstancias que nombra el tiempo trata esta obra a lo largo de sus once capítulos.
Inmaculada Gómez Hurtado, Francisco Javier García Prieto
El Manual de didáctica general para la diversidad surge de la necesidad de realizar una propuesta didáctica sobre cómo enseñar los principios básicos de una didáctica inclusiva al alumnado de los grados de Educación Primaria y Educación Infantil y preparar a los futuros docentes para el proceso de oposición de maestros y maestras en las diferentes especialidades.
Elena Gámez Armas, José Miguel Díaz Gómez, Alberto Ardèvol Abreu, Hipólito Marrero Hernández
¿Por qué hacemos lo que hacemos? Esta es la pregunta que se intenta responder en esta obra. Está dirigido fundamentalmente a estudiantes de Psicología y Ciencias de la Salud, y grados afines como Pedagogía, Sociología o Trabajo Social. La obra también puede ser atractiva para un lector no universitario que quiera acercarse al conocimiento sobre el ser humano.
I. Gómez-Veiga, J. A. García-Madruga, E. Pérez-Hernández, I. Orjales, C. López-Escribano, G. Duque y D. J. Francis
25 Kits de corrección del EDICOLE. Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora
I. Gómez-Veiga, J. A. García-Madruga, E. Pérez-Hernández, I. Orjales, C. López-Escribano, G. Duque y D. J. Francis
Instrumento sencillo para la evaluación de la comprensión lectora entre los 7 y los 11 años. Herramienta de cribado especialmente pensada para determinar de forma rápida y eficaz el nivel de comprensión lectora, así como detectar posibles dificultades específicas de comprensión.
José Causadías, Barbará Torres Gómez, Germán Posada
Esta obra representa la primera revisión comprenhensiva sobre la teoría del apego, sus métodos y aplicaciones que se realiza en castellano, con la participación de un nutrido grupo de autores del ámbito iberoamericano.
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