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Pedagogía terapeútica. Temario volumen 2. Cuerpo de maestros.

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Pedagogía terapeútica. Temario volumen 2. Cuerpo de maestros.

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Este volumen incluye los temas 14 a 25, elaborados teniendo en cuenta la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de Educación Infantil y el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.

Los temas responden fielmente a los epígrafes e incluyen índice, introducción, conclusión, resumen y bibliografía especializada. Todos ellos se han redactado con profundidad y rigor para asegurar una preparación eficaz y completa. En esta ocasión se han incorporado recursos didácticos y enlaces a través de códigos QR a páginas de interés y vídeos ilustrativos que le ayudarán a ampliar y fijar unos contenidos que, aunque vigentes desde el año 1993, han sido adecuadamente actualizado.

Productes relacionats:

Pedagogía terapeútica. Temario volumen 1. Cuerpo de maestros.

Contingut Informació addicional

Tema 14. Las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos y alumnas con déficit auditivo. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las Necesidades Educativas Especiales de estos alumnos. Sistemas de detección del déficit auditivo
Tema 15. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos y alumnas con déficit auditivo. Ayudas técnicas para el déficit auditivo. Organización de la respuesta educativa
Tema 16. Las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia visual. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las Necesidades Educativas Especiales de estos alumnos. Aprovechamiento de la visión residual
Tema 17. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia visual. Utilización de los recursos educativos y ayudas técnicas. Organización de la respuesta educativa
Tema 18. Las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia motora. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Los alumnos con deficiencias motoras y otras deficiencias asociadas. Identificación de las Necesidades Educativas Especiales de estos alumnos
Tema 19. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia motora. Organización de la respuesta educativa
Tema 20. Las Necesidades Educativas Especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia mental. Aspectos diferenciales en las distintas áreas del desarrollo. Identificación de las Necesidades Educativas Especiales de estos alumnos
Tema 21. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia mental. Organización de la respuesta educativa
Tema 22. Los problemas de comportamiento en el ámbito educativo. Análisis de los factores que intervienen desde una perspectiva interactiva. El papel de la escuela en la prevención de los problemas de comportamiento
Tema 23. Las Necesidades Educativas Especiales de alumnos y alumnas con autismo y otras alteraciones graves de la personalidad. Identificación de las Necesidades Educativas Especiales de estos alumnos
Tema 24. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para los alumnos y alumnas con autismo y otras alteraciones graves de la personalidad. Organización de la respuesta educativa
Tema 25. Los alumnos y alumnas precoces, con talento y superdotados. Identificación de las necesidades educativas de estos alumnos. Organización de la respuesta educativa

Editorial: Mad
ISBN: 9788414259672
Publicat:12/2022
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica