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Pro&Regula 2 un programa para aprender a regularse durante el aprendizaje

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Pro&Regula 2 un programa para aprender a regularse durante el aprendizaje

Jesús de la Fuente Arias, José Manuel Martínez Vicente

Pro&Regula es un programa que aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos de regulación del aprendizaje, proponiendo una forma alternativa y reflexiva para la realización de las actividades cotidianas de clase.

El programa Pro&Regula, en sus niveles 1 y 2 nace con la intencionalidad de aportar una herramienta de trabajo integrable en los procesos de enseñanza-aprendizaje cotidianos del aula. Aporta al profesor una metodología secuencializada para favorecer la enseñanza de los procedimientos para la ?regulación en el aprendizaje? de los alumnos, al trabajar las actividades ordinarias de las áreas curriculares instrumentales.

Los procedimientos tratados en cada nivel se distribuyen de la siguiente manera:

a) Pro&Regula1:
• Aprendo a aprender: pienso para autorregularme
• Interpretación de situaciones especiales y gráficos sencillos.
• Clasificación en distintos datos o grupos según criterio dado.
• Formulación de figuras a partir de otras.
• Establecimiento de relaciones entre cantidades temporales.

b) Pro&Regula 2:
• Aprendo a aprender: pienso para autorregularme
• Realización de entrevistas y cuestionarios
• Comparación variación y ordenación de textos con la estructura de la lengua
• Análisis de causas de fenómenos naturales
• Aplicación ortográfica
• Elaboración e interpretación de figuras y tablas

Al termino de los procedimientos, Pro&Regula ofrece una autoevalución del alumno.

Contingut Informació addicional

1. ¿Por qué un programa para aprender a aprender?
2. ¿En qué consiste saber autorregularse en el aprendizaje?
3. Características del Pro&Regula
4. Objetivos del programa
5. Estructura de las actividades del programa
6. Metodología
7. Recursos materiales y humanos
8. Evaluación

Procedimiento 0: Aprendo a aprender pienso para autorregularme
Procedimiento 1: Realización de entrevistas y cuestionarios
Procedimiento 2: Comparación variación y ordenación de textos con la estructura de la lengua
Procedimiento 3: Análisis de causas de fenómenos naturales
Procedimiento 4: Aplicación ortográfica
Procedimiento 5: Elaboración e interpretación de figuras y tablas
Procedimiento de autoevaluación

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788495212627
Publicat:12/2000
Pàgines: 148
Idioma: Castellà
Enquadernació: Rústica