LlIBRES
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Material educatiu
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LLIBRES : Dislèxia
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Psicomotricidad y reeducación. Fundamentos, diagnóstico, reeducación psicomotriz y de la lectoescritura. Estimulación psciomotriz.
Josep Tomàs (ed.)
Los autores realizan en este manual una revisión ponderada sobre los fundamentos y características del desarrollo de la psicomotricidad a lo largo de la infancia. El análisis de la psicomotricidad y su estudio en la situación actual de fracaso escolar y de déficit flagrante en el aprendizaje de la lectura, la escritura y el calculo entre nuestros alumnos.
Leer para hablar. La adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez
Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada con y para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación, a partir de una reflexión sobre la naturaleza del lenguaje escrito y los distintos niveles de su utilización. Esta metodología puede aplicarse también a niños con cuadros disléxicos severos.
La dislexia. Origen, diagnostico y recuperación
Ma. Fernanda Fernandez Baroja, Ana M. Llopis Paret y Carmen Pablo de Riesgo
Es una labor realizada en equipo vista desde el doble ángulo del diagnostico y la aplicación del tratamiento psicopedagógico en clases especiales simultaneas con sesiones de terapia de juego.
Dislexia. Problemas metodológicos. Investigación neurológica. Estudios clínicos y experimentales
T.R. Miles y Elaine Miles.
Este libro reseña el desarrollo del estudio de la dislexia desde sus inicios, hace más de cien años, hasta la época actual, considerando los cambios, que ha experimentado esta disciplina, tanto en sus investigaciones, como en su actitud experimental. Entre los contenidos se pueden destacar: la génesis de una idea, enfoques oculares y óculo-motores, la evidencia genética, deficiencias fonológicas, los métodos y programas de enseñanza y las controversias fundamentales.
Evaluación y tratamiento de niños disléxicos. Fundamentos teórico-metodológicos de una evaluación conductual. Intervención con niños disléxicos. Evaluación de la dislexia.
Laura Edna Aragon Borja
La autora de este libro presenta un estudio teórico- práctico de la dislexia basado en el paradigma del condicionamiento operante, en el que considera a dicho trastorno como un repertorio de errores de lectoescritura o de conductas de aprendizaje inadecuados que pueden modificarse.El objetivo de la obra es contribuir a la comprensión y a la solución de la problemática que manifiestan los niños disléxicos, y responder a las interrogantes de los profesionales del área sobre cómo obtener un diagnostico confiable
The gift of dyslexia. Why some of the smartest people can't read... and how they can learn. Revised and expanded.
Ronald D. Davis, Eldon M. Braun
This book outlines a unique and revolutionary program with a phenomenally high success rate in helping dyslexics learn to read and to overcome other difficulties associated with it. This new edition is expanded to include new teaching techniques and revised throughout with up-to-date information on research, studies, and contacts.
Dislexia. Actividades de conhecimento fonológico. Material para Intervenção em Linguagem Escrita. Para pais, professores e técnicos.
Rosa Lima, Cláudia Tavares
Dislexia-Atividades de Conhecimento Fonológico tem como objetivo fundamental oferecer a profissionais que no seu quotidiano se confrontam com alunos portadores de problemáticas de escrita, um conjunto de materiais que, ao potenciarem o conhecimento da linguagem oral, se constituem como facilitadores no acesso a um novo código o da linguagem escrita.
Método Diverlexia: Intervención psicopedagógica de la dislexia
Carmen Silva
Método de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español. Estrategias para enseñar a leer y a escribir, dirigido a padres, docentes y especialistas en dificultades de aprendizaje.
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Dislexia. Una visión interdisciplinar.
Paula Outón Oviedo
La autora, con la colaboración de otros profesionales, nos ofrece una visión actual y multidisciplinar de este problema de aprendizaje.
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Analec y la dislexia. Análisis del saber leer de los 8 años a la edad adulta. (Con 6 separatas)
André Inizan, Isabel Cantón
ANALEC (Análisis de Lectoescritura) constituye un potente instrumento para el diagnóstico y la intervención educativa en la lectoescritura desde los ocho años a la edad adulta.
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G R A T I S
Missatgeria
Correus
