LLIBRES DE PEDAGOGIA

Autodeterminación, participación social y participación laboral. Un programa para jóvenes con discapacidad intelectual.

Elías Vived, Jorge Carda, Marisa Royo, Eva Betbesé

El programa que presentamos se propone como un programa para jóvenes con discapacidad intelectual. Puede aplicarse en distintas situaciones educativas: en los programas de cualificación profesional inicial; a modo de acción educativa a desarrollar en las diferentes organizaciones de discapacidad como complemento de la respuesta educativa que reciben los alumnos en los centros escolares; etc.

22.00€ (IVA inclòs)

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La mente musical: la psicología cognitiva de la música.

John A. Sloboda

¿Qué procesos mentales están involucrados al escuchar, interpretar y componer música? ¿Qué interviene al «comprender» una pieza musical? ¿Cómo se adquieren estas habilidades? Preguntas como estas forman la base de la psicología cognitiva de la música. El autor plantea estas preguntas al analizar el aumento de la investigación en este campo.

19.50€ (IVA inclòs)

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Lecturas educativas del Quijote. Textos e iconografía escolar.

Juan Carlos González Faraco

En este ensayo se exploran algunas de las múltiples lecturas e interpretaciones que, a lo largo de más de cuatrocientos años, ha suscitado la novela de Cervantes. Particularmente, aquellas que han perseguido una finalidad doctrinal, moral o educativa, no pocas veces en detrimento de su condición narrativa original. El análisis crítico de diversos textos pedagógicos y de la iconografía de algunas ediciones infantiles y juveniles del Quijote de la primera mitad del siglo XX, sugiere la necesidad de una lectura antipedagógica de la obra literaria. Una lectura que haga posible el encuentro gozoso y libre, sin cánones ni intermediaciones interesadas, entre el lector y el libro.

15.00€ (IVA inclòs)

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La enseñanza del concepto de número en preescolar. Un punto de vista constructivista.

José Manuel Serrano

Esta investigación considera los trabajos y descubrimientos piagetienos sobre lógica y número y propone que para apropiarse del concepto de número hay que conocer su estructura, la cual se debe adecuar al concepto del sujeto (niño).

34.94€ (IVA inclòs)

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Desarrollo del pensamiento matemático.

Ricardo Cantoral y otros

La presente obra tiene como objetivo profundizar en el conocimiento del pensamiento matemático, a fin de favorecer decisiones relativas a la elaboración y análisis de situaciones didácticas en el campo de la matemática escolar, que el profesor pueda aplicar finalmente en el aula.

17.64€ (IVA inclòs)

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Intervención psicopedagógica para la mejora de la comprensión lectora y del aprendizaje.

Elvira Repetto Talavera, José Antonio Téllez Muñoz, Sonia Gema Beltrán Campos

El libro plantea una doble finalidad: por un lado, ofrecer un manual en el que se sintetizan las últimas aportaciones de la psicología cognitiva en el ámbito de la lectura comprensiva, convirtiéndose así en una herramienta esencial para la formación del profesorado; por otro lado, ser fundamento teórico del programa comprender y aprender en el aula, dirigido a alumnos de 2º y 3º ciclo de Educación Primaria y de 1º ciclo de la ESO.

13.49€ (IVA inclòs)

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Leer hipertextos. Del marco hipertextual a la formación del lector literario.

Antonio Mendoza Fillola

Los diversos estudios de este volumen aportan bases conceptuales, se centran en análisis y justificaciones didácticas sobre las diferentes perspectivas del hecho hipertextual en el discurso literario para potenciar las pertinentes competencias de formación del lector –también del nativo digital— que se enfrenta cotidianamente a unos u otros tipos de hipertextos.

22.80€ (IVA inclòs)

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Mecánica lectora. Ejercicios de fluidez y velocidad. 6-8 años.

Rocío Monge Díez

Cuaderno pensado para ayudar a aquellos/as alumnos/as que presentan problemas en la adquisición de la lectura, especialmente de la mecánica lectora, lo cual implica aspectos relacionados con: la velocidad; la prosodia durante la lectura; pausas y signos de puntuación y alteraciones en la fluidez lectora añadidas (ejem: tartamudez, bloqueos, etc.…).

24.00€ (IVA inclòs)

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La lectura y la vida. Como incitar a los niños y adolescentes a la lectura: una guía para padres y maestros. ( bolsillo )

Emili Teixidor

Este estupendo libro contiene las reflexiones destiladas a lo largo de los años por uno de los más prestigiosos autores de literatura infantil y juvenil de nuestro país sobre la incitación a la lectura, el sentido de la literatura juvenil, los grandes libros que todo adolescente debería haber leído, el papel de la escuela, y de las familias en la formación de nuevos lectores que acabarán siendo mejores personas.

6.95€ (IVA inclòs)

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Sugerencias didácticas para el desarrollo de competencias en secundaria.

Marissa Ramírez, Mónica Molina, Adriana Ramírez, Mariana Orozco

Este libro ofrece a los maestros de este nivel, información que les permite ubicar en su dimensión exacta el origen de las ideas educativas por competencias, como respuesta a una tendencia mundial para propiciar que los conocimientos adquiridos en las escuelas sean algo más que la acumulación memorística de un listado amplio de contenidos; se busca que el conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes adquieran en un contexto escolar, puedan transferirse (desde el enfoque constructivista y por competencias) a diversos ámbitos de su vida futura.

18.64€ (IVA inclòs)

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